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o2crewタイトル 鉄道会社の公式サイトとしては快挙か、それとも…。

大津線を支える男たちのホンネ、裏話、ちょっといい話。みんな「俺が大津線を動かしているんや!」という気概のある鉄道員たちですよ。

第25回: 運輸課 大津列車区長 兼 大津線管区駅長 山本秀雄
バックナンバー
第24回: 技術課電気係 吉本雅博
第23回: 渡辺車輌工業株式会社 錦織営業所 所長 樋口明嘉さん

第22回: 技術課 工務係 田口之亮

第21回: 運輸課 スタッフ 萬宮善彦
第20回: 技術課 電気係 小原啓太郎
第19回: 技術課 車両係 長田孝
第18回: 運輸課 大津列車区 特別篇「見習運転士奮闘記」
第17回: 運輸課 ステーションスタッフ 佐藤由香利
第16回: 技術課工務係 池田忠
第15回: 大津運輸部部長 兼 運輸課長 宮川豪夫
第14回: 運輸課 主任 井上保雄
第13回: 技術課電気係 スタッフリーダー 矢野幸夫
第12回: 運輸課課長補佐 大津列車区長 兼 大津線管区駅長 山下充美
第11回: 技術課車両係 特別篇「ミニ電車奮闘記」
第10回: 技術課工務係 班長 岡田周二
第9回: 運輸課大津列車区 運転士 井上広幸
第8回:技術課電気係 班長 高木英雄
第7回:運輸課 運転指令長 平尾隆
第6回:運輸課 課長補佐 兼 運輸係長 永原光一
第5回:運輸課ステーションスタッフ 宮田将史
第4回:技術課工務係 大宮茂樹
第3回:技術課電気係 奥田尚徳
第2回:運輸課 首席助役 稲田三代司
第1回:大津運輸部部長 木村浩一
運輸課 大津列車区
特別篇「見習運転士奮闘記」
運輸課 大津列車区 運転士研修生 八田剛
運輸課 大津列車区 運転士研修生 八田剛
4月はフレッシュマンの季節です。さて、大津線には現在12名の運転士研修生がおり、枚方での座学を終えて目下、技能訓練に励んでおります。ペアを組んで二人で乗務している姿をごらんになった方も多いことでしょうが、マンツーマンで「お師匠さん」となる運転士指導員と組んで電車の運転を練習しています。
運輸課 大津列車区 運転士指導員 東幹夫
運輸課 大津列車区 運転士指導員 東幹夫
安全・快適・正確な運行をつくり出す「一人前の運転士」になるための訓練は大変厳しいものですが、研修生はもちろんのこと、指導員も歯を食いしばり、また現場全員がバックアップしながら「産みの苦しみ」を味わっています。

今回のo2crewはフレッシュマン応援企画として、特別篇「見習運転士奮闘記」をお送りします。

ステーションスタッフから運転士へ

−車掌ではなく、ステーションスタッフから運転士になるパターンは初めてだと思いますが…。
八田 そうです。京阪には3年くらい前、ステーションスタッフの3期生として入社しました。26歳です。京阪に入るまではアルバイトをしてました。
−運転士になりたくて京阪に入ったわけではないんですよね?
八田 はい、そのときには運転士になるイメージはなく入社しました。やってるうちに、助役から「受けてみるか?」云う形で声がかかりまして…受けてみた。
−大きな転機ですね。
八田 京阪に入って人生が変わった。はじめて「社員」いう形にもなりますし…。
−助役から声がかかったとき、どんな気持ちでしたか?
八田 イメージが浮かばなかったですね。通勤してるとき、「簡単そうに運転してはるな」と見てたくらいで…。
−実際に、ご自身でハンドルを握って初めて電車が動いたときって、どんな気分でした?
八田 そらもう…「怖い」の一言でしたね。
−八田さんは運転士になるイメージはなかったそうですが、お師匠の東さんはいかがでしょうか。
募集の時に「運転士になれる」と書いてあってね。兄貴がJRの運転士で、その影響もあるし、小学校の時には電車の写真撮りに行ってました。
普通の企業よりも、この会社は学歴よりも実力第一主義って部分があるしね。そんなんで1983(昭和58)年入社、駅を1年やって、車掌を2年やって、22才で運転士になって、19年目かな。走行距離は…月まで行ってるね。
−お弟子さんを持つのは、はじめてですか?
2人目です。これから何人つくか分からんけど…。
−運転を教えるに際して、一番気を遣うのはどんなところでしょうか。
電車運転するのは、財産乗せてるから、まず第一に「安全」あってのものやからね。特に併用軌道。事故するのも併用軌道や。

それからこのひとり前の教え子は車掌の経験あるけど、今回からは初めっから車掌の経験ないからね、その辺はやりにくいですね。車掌の経験は伊達ではない。信号の経験、ATSの位置。「安全」の次の「迅速」にしても、車掌扱い、扉扱い、マイク扱いも結構重要なんですね。機器類もなんにも知らへんし、駅施設も知らんし。

師匠の師匠

−ところで、東さんのお師匠さんというのも当然いたわけですよね?
スーパー怖かったです。滅茶苦茶怖かったですね…一番怖かったんやないですか。一番付きたない人や。「お願いやから勘弁して!」みたいな…。見た目も怖かったですけど。
毎日同じことばっかり怒られてたんで、電車蹴ってはるわ、方向板投げられるわ、キーは投げられるわ。横からパンチが飛んでくる。
−うひゃあ。
でも、いちばん上手かったんやないか? 今よりも併用軌道乗ってるし。
電車も260形、300形、350形、600形、80形、500形。SMEブレーキばっかり。260形、300形、350形は運転方法は違うけど、同じ600形でも「回生が甘い」とか、「601・602号は空気が甘い」とかノートに書いてましたわ。でもまあ、ホンマ、思い出すのは併用軌道ばかりですね。
−京都の併用軌道は日本でも一二を争う厳しさでしたものね。
駅に止めんのも停止位置がありますやん、「クルマを停止位置と思とけ」と。距離感、速度感。
「止まってくれよるかもしれん」「待ってくれよるかもしれん」「信号が変わるかもしれん」それはアカン。「止まらんかもしれん」「待ってくれへんかもしれん」「信号が変わらへんかもしれん」や。
ホイッスルも車が止まってからでは吹いても意味ない、止まる前から吹いて、そんでうまいこと車を軌道から追い出す。

危ないところはブレーキかけて、安全なとこではノッチを入れて進めるか。サッカーに例えるなら、スペースを探して、どうゴールまで行けるか、とか…。

−1mでも前に進まないといけないし、「攻め」の姿勢も必要なんですね。
でもそれは、安全あってのモンです。安全が確保できるからこそ、自信を持って攻められるんです。
「日曜日は他府県ナンバーを見ろ」とか「停まっているときのタイヤの向きを見ろ」とか。眼を動かせ、と。交通信号見んならんし…あとで聞かれる、「女の子何人おったか?」と。
−それも、常に八方に気を配れと云うことですね…フォローになってんのかな。

「線路に止まっとるハエ見ろ!」「はい!」「見えとんのかい!」「見えます!」「何匹おるんや!?」「3匹です!」「ウソこけ! おらんやんけ!!」(爆笑)

イメージトレーニングと反骨精神

−お師匠さんにも随分叱られたんでしょうが、いざ教えていても、やっぱりどうしても、歯痒いときとか、腹が立つときとかあるでしょう?
気分的なものはないですよ。イチから教えてるでしょ。次の段階に行くのに、前のことをやらへんと叱りますよ。信号喚呼ひとつにしたって、そんなモンやるのは当たり前、次にいろんなモン教えていかなならんでしょ?
それから、だらけたときには、確実に叱りますわ。怒ったさかい云うて、ショボンとなったり、怠慢な態度は猛烈に叱ります。寧ろ、やんちゃな方が教えやすいですよ。
休憩の間に、自分ができへんことを考えろや…できてないねんから。次の電車に交代するまではイメージトレーニング。
喚呼の復唱
「進行!」「進行!」基礎中の基礎として、安全を根底から支え、身を引き締める信号喚呼。指導員が復唱して、喚呼を確実なものにします。
−イメージがあれば自分自身で目的や課題がきっちりしますものね。
僕らんときは、休憩所ではメシも食わへんと、ずっと次のこと考えてました。ずっとイメージトレーニングです。信号喚呼やノッチをノートに書いて…。と云うのは、早く覚えたいし、下手に止めたら「覚えとけこのオッサン、絶対に止めたるで」ってお師匠への反骨精神。
お師匠もやったのがわかってはるから「お前今日、勉強してきたやろ」ってと云われたりして、ちょっと嬉しい。でも、それで図に乗ると怒られる。「調子こいてたらアカン!」と。(笑)
−相当怒られたんですねえ。
ホンマ、めちゃめちゃ怒られた。でも、試験終わったらよく誉められた。実務試験は一番、トップやったし、停止位置もぴったり止めたし…三日後に引っ掛かって「やっぱりな」云われたけど(笑)。
お師匠は本当に有難いですわ。「この人に習った」云うのがあって、自分では自信持ってるから。「まだお前みたいな奴は甘い!」云うて笑てはりますけどね。助役や同期に云わせると、俺の教え方はお師匠にそっくりやそうやけど。
−経験が血となり肉となっていて、有難みが分かってるからこそ、今は鬼になれるんですね。
鬼ちゃいますよぉ。仏みたいなもんです。しばいたこともないし。
八田 しばかれそうにはなりました。
お前が悪い!
八田 すいません。
すいません、かいっ。すまんで済んだら警察要らへんわ。…今日も椅子蹴りましたけど、おじいちゃんおばあちゃんがケガしたら一生モンやし、上栄町でも日赤病院ありますやんか。車内見て、足の悪い人がいるわけやし、早よ降りよかと思ても…降りられへんしね。

一人前への階段

−師弟の組み合わせはどなたが決めるんでしょう?
自分で選ぶわけではなく、助役たちが決めてます。なかなかええ組み合わせなんとちゃいますかね。
運転する八田、監督する東
運転する八田、監督する東。「教えることと安全の確保にはホンマ気ぃ遣うでぇ、白髪ふえるわぁ」
実は、コイツら、ステーションスタッフが見習生になったときに、僕らは「あんな奴ら、付けるの嫌や」て云うてましたんや。そのうちケツ割ってヤメるんちゃうかと思てました。云うてみればコイツら、大津で初めての試みでしたやろ。私らもコイツらのこと、ようわからんかったからね。

ところが、研修所に入って、出てきたときに変わってきた。心構えが全然違うてました。身なりも違いましたし。そのときに思た、「辞めさせたらならんわ、一人前にせんと」。首席助役にも呼ばれましたもん、「辞めさせたらアカンねんで、お前の指導方法はともかく」と。

−そうなんですか、枚方の教習所ですね。「性根をたたき直された」って実感はありますか?

八田 今までは「何とかなるんとちゃうかな」と。研修所入って、「やらなアカン」云う気持ちになりました。
−どれくらい研修期間だったんですか?
八田 教習所入ったのは10月の終わり頃でしたね。現場に入ったのが2月の23日、今でちょうど1ヶ月ですね。
1ヶ月も経ってアレなんかいっ。…俺、お客さまから怒られましたね、「どんな運転してんのや!」って。ホンマ、運転して止めるだけなら誰でもできるんですよ。
ブレーキの補助
ブレーキの扱いを補助する東。
−クルマの免許でも、第1段階から第4段階までありましたが、どういう手順で覚えていくのでしょう?
まずは喚呼、次にマスコン、ブレーキ。回生が切れるタイミングは、圧力計ではなく身体で覚える。「絶対に圧力計を見るな」と。まずは手で補助して、次には口で云うたりして。だんだん段階があるから、初めはがくんと止まっていても、できるようになる。崩れたらまたやり直し。反復ですね。
八田 同じミスを何回も繰り返してしまうんですよ。やってるときに、分かってるんですけどカラダが動いてくれない。もう、身体で覚えてくしかない。分かってるけど…動かないんです。頭と身体がシンクロしないときがある。
併用軌道で運転する八田
身を乗り出すように併用軌道を運転する八田。外の音が聞こえやすいように窓を開けています。
最初の頃は、マスコンの操作だけやってる時でしてんけど、速度感とか、速度が落ちてる云う経験があったんで、この状態でオフにするとびゅん、と行ってしまったりして。
最近は併用軌道ですかね、見てはいるんですけど…目で見て安全を確認できてないんやと思うんですけど。同じ600形・700形でもブレーキの効き方が違うのに、同じ制動をして停止位置を間違えたりして、よう怒られてますね。
お前のは「電車でGO!」やな。アカンかったらリセットすればええねん。「電車でGO!」が「鉄道博物館」になって、最後に運転士になればええねん。「やってもうた」は誰でも思う。「なんでオレできへんねん、絶対に次止めたるわ」って思わな。 綱領
(一)安全の確保は、輸送の生命である。
(二)規定の遵守は、安全の基礎である。
(三)執務の厳正は、安全の要件である。

1951(昭和26)年運輸省令第55号「運転の安全の確保に関する省令」第2条の1に規定。京阪電車に限らず、鉄道員なら誰もが知っています。

−先ほどおっしゃった「反骨精神」ですね。
「今日は石山寺から坂本まで停止位置ぴったりする」とかで、コーヒー1本かけたりしてましたわ。「俺が15駅きっちり止めるさかい、お前は残りの6駅止めろ」なんて、お師匠にもなかなか難しいんです。「お客さまから見たら、かけたのが分からへん、抜いたのが分からへん運転しろ」。未だにできるかできへんか知りませんけど、ぴしゃっと決めたら「俺、今日気持ちいい運転してる」云う快感があるね。
ほかにも、「綱領を暗唱しながらブレーキかけてみぃ!」ムチャクチャやで。二つ目と三つ目がごっちゃになるねん(笑)。
−スパルタ的に運転の奥の深さを叩き込まれたんですね。
定時運行の確認
「定時!」「…ホンマは30秒遅れや。もっとブレーキの扱いをいろいろ研究してみい」
ラッシュやったら、時間も考えなならんし…。時間喚呼があるんやけど、時間を詰めるために、10駅で客扱いを6秒づつ縮めたら1分の余裕を出せる。そういうことを考えるのが、プロの運転。逆に、閑散時にラッシュの運転したらアカン。経済運転とか、ブレーキ操作が違いますやんか。
ミス、不具合をリカバリーできる運転をするのもプロですわ。込めたはずなのに効かへんときに、どう対処するかとか…。
それを常に考えて、紙に書いとかへんとね。普段から、「もっと違う運転してみたらどうなるか」を研究してましたね。興味あったら人に聞くし、自分で試してみるでしょ。プライドですね。下手な運転士、かっこ悪いですやん。

濃密な90日間

−面白いエピソードなんかありますか?
コイツ、背ぇ低いでしょ。制服ぶかぶかやし。
−確かに。身長は?
八田 155cmです。
だから、俺と視点がちゃうねん。見えてるモンがちゃうから、目印にするモンがちゃうねん。視界が低くなるから、併用軌道はハンディキャップがある。
ゴーグルをして運転台に立つ東
確かに怖そうに見えるかも…。しかし、これも安全・快適のためなのです。
コイツかわいらしいやん。大商の女の子が「かわいそうに、あのオッサン、きっつう怒ってる」とか云って…。逆に、コイツ立たせて俺が運転してるとき、「いい歳こいて、あんな子に怒られてるわ」とか。

そうそう、「進行!!!!!!」云うたから「うるさいワ! そこまで云わんでええ。やる気は分かった、エエさかいに」。椅子蹴ったら、後ろのお客さま飛び上がってはるし。瓦ヶ浜でもたついてるから「さっさとせんかい」云うたら、お客さまがビビってはるし…。この花粉症用のゴーグルが怖いみたいですね。

−どういうときに凹みますか?

八田 何回か電車を降ろされました…そんときにはマジに泣きました。
バケツを涙でいっぱいにしました、くらい云うてみぃ。(笑)
この前も、場内信号機の喚呼忘れて、併用軌道に入っていて、その喚呼も忘れよったから降ろしたった。ただ単に腹が立ったから降ろしたとちゃう。今頃になって喚呼を忘れていた、そんなのは今頃やることやないから、乗っててもしゃあない。
全然信号見とらへんから、そのまま行ったとすると、そりゃATS地上子がかかればええけど、もし故障やった場合にね。もし、地上子、車上子どっちかが故障していたら…故障は見てもわかりませんやろ、800系が京津線から入ってくるから、大惨事になる。
降ろされたら、降りて考える時間あります。絶対に次に忘れへん。重要性が分かる。「あ、また怒られた」云う程度やなくてな。

今コイツ、緊張しすぎですわ。知らんから緊張する。物事を理解しとらへんから、ラッシュ時間帯に閑散時の運転したり。理解したら自信になるけど。あやふやでやっとるからアカン。

−教わる方もいっぱいいっぱいでしょうけど、教える方も必死なんじゃありませんか?
僕が運転するわけやないしね、今のこの3ヶ月の間。一生のうちの3ヶ月ですやん。短いもんですよ。今年ももう4月ですもんね。あと2ヶ月後には一人で運転して、花火大会運転せなアカン。そっから伸びるか伸びへんかは意識の持ち方次第。いずれ教えるとき困るで、って。「感謝せい」と云うて、俺に感謝せい、ということやけど(笑)。
他の指導員にも云うてますよ、3ヶ月経ったら自分も上手ぁなるって。弟子持つと、自分の知ってる知識しゃべってるし、運転も上手くなるんちゃいますか? 「見とけ!」云うて、かっこ悪い運転できませんやん。失敗したときも、「なんで失敗したか理由を見せる」…云うことにしておこう。
列車を見送って
交代のときも、列車を見送り安全を確認します。
−もちろんお客さまの安全がかかっているからこそでしょうけど、とかく無難であろうとする今の時代にこれだけ濃密な師弟関係を築けるのは、なかなか悪くないでしょう?
弟子がおる、というのは有難いことです。俺の分身みたいなもんやから。付き合いもようせい、云うたけど。仕事でも協力せなあかんことやから、休んだら自分の仕事やってくれた人には謝るとかね。絶対に人間、心配するからね、きつう云うてますよ。
−そういう繋がりは、東さんのお師匠さんともあるんでしょうね。
もう退職してはりますが、おごってもらう…あ、ちゃうちゃうちゃう。「絶対にワシには追いつけへんねん、365年早いわ」云うておったからね、「俺いつかオッサンみたいなことぬかしたるわい」思てたけどね。お師匠が私用で電車乗ったときに「見とけぇ」思て。最近「120年」くらいに減った。
独り立ちしたとき、隣で怖いオッサンがいないのが…すごい緊張しますねん。でもそこで、云われたことが甦ります。そら百回も二百回も云われたら…甦りますよ。
−夢に出てきたりするくらいじゃありませんか?
夢の中で、はねた人が俺の顔を下から見たり、石山寺に何回も突っ込んだり…最近見ませんね。遅刻の夢とかは見ます。研修生時代に遅刻したことがあって、ビビりながら「すいません、すいません」云うたら、お師匠に「ハァ? オマエ誰や? スミマセンって、何がスマンのけ?」って…トラウマですね。(笑)
八田 事故の夢は見ません。夢で東さんが出てきます。いつも「怖い怖い」思いながら運転してます。
それこそ365年早いわ。厚かましい。(笑)

乗務を終えて点呼。奥にはこれから乗務を控えた師弟が。こうして運転技術や誇りは引き継がれてゆきます。
併用軌道、急曲線、急勾配、連続する踏切…。日本でも有数の厳しい線路条件の大津線を運転する運転士は、卓越した技術、安全に対する意識、そしてそんな大津線を運転する誇りを胸に乗務し、90年以上にわたって受け継いできました。

訓練は非常に厳しいものの、リラックスと集中のバランスが取れていて、師弟が信頼で結ばれていることは、東や八田の表情からもおわかりになるかと思います。このバランスや信頼こそが、安全・快適・正確のベースになっています。
そして、東が話したように、「単なる運転」ではなく、応用の利くプロの運転士になるために、根本を徹底的に身につけ、自らの限界を高めていくのが見習い期間であり、試験に合格できて独り立ちしてからは、絶え間なく厳しい自己研鑽の日々が待っています。一人前になる日まで、がんばれ八田、そしてがんばれフレッシュマン!!

次回のo2crewは、技術課車両係の長田孝が登場します。どうぞご期待ください。


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